人鱼文偏执反派翻车了第119节 (第1/2页)
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那是什么玩意？
“宋教授手臂上的是纪念摄政王的缎带， ”班如风也看到了宋非衍胳膊上的东西，像是猜到陆云挽在疑惑什么似的说，“像艾忒温上将还有衍微军团的个别成员胳膊上都有佩戴。”
“他居然会纪念陆云挽？”哪怕亲眼所见，陆云挽都有点不敢相信。
“嘁，”班如风立刻坐直身，并颇为骄傲地说，“你多读点书就能理解摄政王大人的魅力了。”
绝望的文盲·玩物·陆云挽：“哦。”
课程正式开始前，班如风八卦的起劲。
可等宋非衍说起正事，班如风的脸上除了懵以外还是懵。
且不说他能不能做到刚才承诺的那样，时刻紧盯着陆云挽让他不要睡着，单单说班如风自己，就几次差点将额头砸在了桌上。
班如风不是个例，陆云挽看到自己视线所及的所有人，几乎都是这个样子。
精神力辅助治愈实验对他们来说太难了，连理解基本概念都是问题。
他缓缓向椅背靠去，过了一会轻轻地撞了一下班如风的胳膊问：“诶，你听懂了吗？”
“当然听懂了！”被陆云挽点名的班如风昧着良心说，“呃，就是一个理论概念？挺超前的感觉……”
理论概念？
“哦-我知道了。”好了，陆云挽确认班如风也完全没有听懂。
当初参与实验的最普通研究员，都是宋非衍的助理教授。
之前陆云挽并没有考虑过大众的接受程度，同时也不在意这一点。
陆云挽从与班如风的聊天中得知，这个少年虽然喜欢逃课，但他的专业成绩一点也不差。
二者一结合陆云挽就得出了结论：宋非衍虽然有尽量简化，但是这堂课的门槛还是很高，至少比精神力研究专业三年级学生的知识掌握程度高。
果然，此时星网在线人数已经少到可以忽略不计。
班如风尝试几次都不理解宋非衍的话，终于在心中默默选择了放弃。
崇拜摄政王的中二少年靠近陆云挽，他有些纠结地轻声问：“你说大家会相信摄政王当初说的话吗？”
陆云挽先摇了摇头，然后犹豫了一下突然点头说：“会，但需要时间和事实来证明。”
陆云挽从不指望简单的讲解做到什么，他想的从来都是将理论变为实践，最终推广出去。
……楚玄舟应该
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