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薛老师看着周修常答案,半点毛病也挑出来,半晌方冷冷地道:“对。你回去吧!双乙同学,你也回去吧。”

周修常心知,这时候该给老师找一个台阶下了,便道:“薛老师,你放心,这道题我能答出来,是因为我按照你的吩咐,课前预习了很久,也做了不少题。以后你的课上,我还会认真听讲的。”

这一番给足面子的表态,顿时让薛老师的脸色缓和下来,他点点头,道:“看来最近周同学进步很大,老师应该刮目相看了。之前说的话,希望你不要往心里去。”

“当然不能啦!”周修常谦虚地说,“我是年轻晚辈,被长辈老师教训几句是应该的。老师管我,那是在乎我嘛!”说着,嬉笑着回去了。

这么一说,薛老师的心里一阵舒服受用,觉得周修常这孩子能屈能伸,谦虚有礼,之前的确错看了他。于是,他脸上的阴霾也一扫而空,精神也重新抖擞,继续讲起课来。

“周同学说得很对,老师批评你们是为了你们好。我们接下来继续上课……”

周修常得瑟完了,回到座位,郑大千朝他竖起一根小手指。

周修常诧异,道:“怎么了?”

郑大千愤愤不平,道:“你捧他干嘛?忘了之前他怎么摔你了?”

周修常明白郑大千原来是为了自己抱不平,便笑而不语。郑大千正是在热血激荡、快意恩仇的年龄,自然不会理解少树敌、留后路的圆熟处世之学,即便告诉他,他也是一知半解。

这时,他瞥了一眼韩双乙,只见韩双乙正在吹着自己桌子上的粉笔灰,并且问了同桌两句什么话,同桌一脸茫然地摇摇头;接着,韩双乙又翻了翻自己的书,看了看自己的书桌抽屉,又瞄了两眼脚下的地面——显然,他是在找纸条。

那张纸条上究竟写着什么呢?

周修常把手伸进裤兜中,把纸条拿了出来。由于之前有意给薛老师留下好印象,他不想明目张胆地再次“走神”,所以,趁着薛老师讲到兴头处,不注意下面的学生们时,他展开纸条,看见的是——

最上面的是韩双乙的笔迹:我发誓,我什么都没做,真的!你必须要相信我!求你了!

紧接着,是苏语琪娟秀的笔迹:“沈月月全部告诉我了。我没想到……”

“我没想到”四字,被划去了,显然是苏语琪想说什么“我没想到你是这样的人”之类,但最终没说。恐怕是懒得解释,不屑与他交流了。

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